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原标题:【小学数学作文300字】玛雅作文

浏览次数:77 时间:2020-03-21

  【小学数学作文300字】篇一:小学数学作文300字

  今天,我们学习了平行四边形这个单元的第一个内容——垂直与平行。

  我们学习了一个个非常有用的小知识,我把“它”们组成了一小段话:在同一个平面内不相交的两条直线叫做“平行线”,也可以说这两条直线“互相平行”。如果两条直线相交成直角,就可以说这两条直线“互相垂直”,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。上课时,老师还叫我们小组讨论一个问题:哪一条线段最短?经过我们的几番言语,最终,得出了一个结论:从直线外一点到这条直线所画的垂直线段是最短的。后来,我们还跟老师学习了怎样画平行线;画平行线,只需要用上三角尺和直尺来画。在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段,

  我用尺子量了量这些线段的长度,惊奇的发现了:两条平行线之间的距离是相等的。

  这就是我的数学小日记!~

  编辑:李坤

小学数学作文300字

  篇二:小学数学作文300字

  我想每一个班都会有活雷锋,有调皮捣蛋的机灵鬼,也有班级笑星……而最让我敬佩的是我们班的数学天才,他就是——王路平。

  王路平是我们班的副班长,也是数学课代表,又称数学小神童。他人长得不算高,嘴巴总是抿着的,眼睛又黑又亮,眼睫毛长长的,一看就是个很爱动脑筋的学生。为什么他被称为数学小神童呢?那是因为他每次数学单元检测几乎都是一百分,王路平是怎样做到的呢?他上课从来都是专心致志地听老师讲课,不像别的同学那样开小差,就算他自己懂,也不会在课堂上插嘴。每次一下课他立马一心一意地开始写作业,不会跟别人讲一句话,并不像别人一下课就玩。

  王路平每天早上准时到校,每天晚上他几乎都是最后一个走的,因为他还很爱班级和同学,主动要求放学以后把同学们的位置排得整整齐齐,然后看看时间还早,就会在校做完一部分回家作业再骑车回家。王路平不仅成绩好,还喜欢乐于助人,每次当大家遇到不会的数学题目时,他都会出现在你的身旁为你细心解答。我想,这也就是他各门功课都很优秀的“秘诀”吧。

小学数学作文300字

  篇三:小学数学作文300字

  内容简介:这几天,我们学习了方程。通过学习,我知道了方程首先是个等式,同时是含有未知数的等式。利用等式的性..

  本文《小学五年级数学日记300字》由整理,仅供参考。如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!

  这几天,我们了方程。通过,我知道了方程首先是个等式,同时是含有未知数的等式。利用等式的性质,我学会了解方程、检验方程,还会利用方程解决的问题。

  晚上的是一张卷子,我烦躁的完成了这张卷子,字多的都不写,写完以后也没有认真检查。第二天,批改完卷子后,期待100分的我,已经洋洋了。当我看到分数的一刹那,我简直不敢相信那是我的卷子,这是我这学期--哦,不!考得最差的一次—88分。刚才还晴空万里的我,现在变成了乌云密布,糟糕透了,恨不得地上有个缝就钻下去。

  经过总结和反思,我有以下几点问题:1、解、设没有写完整。2、答写得太简单了。3、有点粗心大意。以后我一定要改掉这些坏毛病,争取下次考100分。

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  篇四:小学数学作文300字

   王老师带我们走进了多边形的面积。 多边形是一个总称,有长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等。生活中有许多东西都是多边形的,这些到底要怎么求面积,那我就当回小老师来教教你吧!下面我以平行四边形为例子来讲解一下如何求多边形的面积,我们可以用剪拼的方法,把平行四边形的高剪掉,剩下的就是一个梯形,然后再把剪下的高拼到另一边,就成了一个长方形,这样平行四边形的面积就可以写成S=ah,S为面积,a和h分别表示为底和高,这样,一个图形的面积就算好了。我们以此类推,再来求三角形的面积,两个三角形可以拼成一个平行四边形,我们刚学完了平行四边形的面积,就可以这样想,两个三角形是一个平行四边形,那就是:s=ah,三角形的面积只有平行四边形面积的一半,所以ah还得÷2,那三角形的面积就是s=ah÷2。那我们再来看看梯形,经过我刚刚的一番讲解,你是不是听清楚弄明白了呢?我们可以把两个梯形转化成一个平行四边形,两条上底加上两条下底的和乘高除以2,就等于是梯形的高,演变为公式就是S=(a+b)h÷2。怎么样,你学会了算多边形的面积了吗?

  你可以在里面多加几道例题,然后再解答

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  篇五:小学数学作文300字

  有一天,我正在课室做数学作业。然后,我遇到了一道数学的题目弄不懂,这道数学题目是:求一个长方体的体积,题目给了我两个条件,横截面的面积是30平方厘米,宽是6厘米,我想:长方体的体积不是长乘宽乘高吗?为什么题目只给我们底面积和宽呢?我想了好久都不知道怎么做。于是,我就去问数学老师了。

  老师看了看题目,对我说,横截面就是长方体的底面积,宽在题目上所表示的是长方体的高。这下子我终于明白了如何去求长方体的体积。我又学多了一个新知识,我真开心啊。

  后来,我看见这样的题目我再也不怕了。我用老师教我的方法分辨出与这种类型的题目解长方体体积计算方法。这个知识对我来说真的很有帮助,我利用它破了很多我不会的题目。我的心里比谁都开心,因为我明白了一个道理:数学充满了奥秘,等待着我们去探索出来,好好的利用它们,破了出更大的难题和考验。数学的知识真是学无止境,让我们学都学不完。

  我希望用最大的努力学好高深莫测的数学问题。

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  篇六:小学数学作文300字

  今天是来学校的第三天,也是进入福山课堂的第二天,我已经和我的同桌很熟悉了。上午第三节课是数学课,我帮助了同桌,这使我很快乐。

  上课前,数学老师给我们发下了一个信封,里边有两个同样的透明丝带和一个不一样的丝带。还有一个已经按框框剪好的平行四边形和一个未剪好的平行四边形。

  上课了,我按照老师的话拿出了剪好的平形四边形,老师又说要给平行四边形标上它的高,这时,我突然意识到,这些知识我已经学过了,还是让同桌做一做吧,于是,我把平行四边形的图推给了同桌,让她也做一做,同桌看着我给的图,拿出三角尺,挥舞着比划了一阵子,却始终不知道答案,我心急如焚,心想:这样下去不行啊,所以,我伸出双手,耐心地教着她:先把尺子对准……,不久后,同桌不仅明白了,还已经可以熟练地操纵着。

  我帮助了同学,不但自己获得了快乐,别人也对我更加关心了,我感到非常荣幸,希望福山的同学能和我多一份友谊,当然,我也会好好珍惜这份友谊,交多一点朋友。我希望能够和朋友建立起友谊桥,成为一家人。

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  篇七:小学数学作文300字

  今天,我们进行了数学第四单元的考试。考得主要内容都是些计算题,其实相对于前几单元还是比较简单的,前面三单元我考得分数并不理想,我还被挨批了呢!所以,今天的考试我得好好的考。

  上课了,数学老师拿着试卷走进了教室。我怀着忐忑不安的心情,等着老师发试卷。心想:希望不要有什么难题。试卷终于到手了。我先粗略的看了一下题目,发现,试卷并不难。我仔细的作答着,不一会儿,我就做完了,趁还有点时间,我就检查了一下试卷,过了一会儿,时间到了,老师就把试卷收起来了。我心想:这下子应该不会差到哪儿去了吧?

  到了傍晚快放学的时候,数学老师,拿着试卷来我们的教室了。我满心期待着快点发到我的试卷,到底是多少分呢?终于,发到我的试卷了。我一看分数,呀!是九十六分,还不错,总比以前进步许多。我心想:这个分数拿回家的话,总不会被挨批了吧!

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  篇八:小学数学作文300字

  内容简介:小学六年,我的老师有很多。使我记忆深刻的,是从一年级带到二年级的我第一个数学老师陈老师。她长得秀..

  本文《我的数学老师作文300字》由整理,仅供参考。如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!

  小学六年,我的有很多。使我记忆深刻的,是从带到的我第一个陈老师。

  她长得秀丽,头发长,也十分明亮,我很喜欢她。

  还记得那一次,我的试卷得了满分,她奖了我一张贴纸,并笑眯眯地对着我说:“子翔,你这一次考得真不错,继续加油啊!”那次,我心里甜滋滋的,也渐渐地自傲自大起来,以为就是满分的料。可是在下一次考试的时候,我却因为粗心大意连错六题,只得九十分!但陈老师,她并没有批评我,而是拍拍我的肩,我说:“没关系,不过这一次粗心了而已,下次仔细就可以了!”从这次起,我努力奋发向上,争取考出好成绩。

  陈老师不仅在上对我的关心,而且在上也是很关心。有一次,我在课堂上突然呕吐,发烧。陈老师不仅没有嫌弃我,还亲自带我去了医务室测温度,让我休养几天。我回到家后老师还亲自打电话问我在家的身体情况,陈老师就是这样关心着我们。

  只是令人感到可惜的一点就是——陈老师在教我们二年之后就被调走了,我们全班都非常想念她,她在我们心目中有着无可替代的份量,她是我最难忘的老师!我将会永永远远地记住她!在这里,我要对陈老师说一声:“谢谢您,陈老师!”

  :难忘的老师

  作者:卓子翔

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  篇九:小学数学作文300字生活中的数学

  数学是一门很有趣的学科,生活中处处都有数学,学数学不但可以在书本中学习,还 可以在生活中学习。生活中有许多的问题都可以用数学来解决,它会带给我们许多意外的收获。

  去年国庆节,我们一家从杭州带回来一只泰迪犬(小黑),当时,妈妈想知道小狗的重量,就让我想办法称出小狗的重量来。于是我二话没说就把它放在秤上去称,可是小狗太调皮了,我一放上去,它 就跳下来。一连放了三次,次次都是这样的结果。我非常生气,但又没有什么办法,只好垂头丧气地坐在地板上。

  爸爸回来了,看着我愁眉苦脸的样子,就问我怎么了,我把事情的经过告诉了爸爸,爸爸呵呵地笑着说:“古时候啊,有一个小朋友,他想出了一个很好的办法,很容易的就称出了一头大象的重量,你 知道……”还没等爸爸把话说完,忽然一个念头从我的脑子里冒出来,终于,我顺利的把小狗的体重称出来了。

  我想的方法是这样的:我先抱着小狗一起称出我们的重量,然后,我站上去称出我自己的体重,这样一来:我和小猫的重量——我的体重=小猫体重。此时,我才恍然大悟,原来爸爸说的故事就是在 提示我解决问题的办法啊!

  生活中的数学真是无处不在啊,只要我们多留心、多观察、 多思考,一定可以收获更多的知识。

小学数学作文300字

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